Groep 3-4
Groep 3
Lezen en spelling
In groep 3 werken we dagelijks met Lijn 3, onze methode voor aanvankelijk lezen en spelling. Met Lijn 3 leren de kinderen stap voor stap lezen en krijgen zij steeds meer vertrouwen in het lezen van woorden, zinnen en teksten.
Elke dag werken we aan verschillende onderdelen van het leesonderwijs. We besteden aandacht aan letters en klanken, het herkennen en benoemen van letters en het samenvoegen van klanken tot woorden. De kinderen oefenen met het lezen van nieuwe woorden en passen de geleerde letters en leesvaardigheden toe in zinnen en korte teksten.
Naast technisch lezen is er aandacht voor leesbegrip, woordenschat en leesplezier. De kinderen luisteren naar verhalen, praten over teksten en leren de betekenis van nieuwe woorden. Ook oefenen zij regelmatig met het schrijven van letters en woorden die aansluiten bij wat ze tijdens de leeslessen leren.
Door dagelijks met Lijn 3 te werken, krijgen de kinderen veel herhaling en oefening. Zo bouwen zij hun leesvaardigheid stap voor stap uit en ontwikkelen zij zich tot steeds meer zelfstandige en enthousiaste lezers.
Rekenen
Voor rekenen werken we met Snappet. In groep 3 bouwen de kinderen stap voor stap hun rekenvaardigheden op. We werken ernaartoe dat de kinderen aan het einde van het schooljaar de sommen tot 10 vlot uit hun hoofd kennen.
We vinden het belangrijk dat kinderen rekenen vooral spelenderwijs en met plezier leren. Daarom gebruiken we veel concreet materiaal. Zo werken de kinderen bijvoorbeeld met blokjes en fiches om hoeveelheden te ontdekken en getallen te splitsen. Ook het rekenrek helpt de kinderen om sommen inzichtelijk te maken en uit te rekenen.
Naast het werken met materialen zetten we de computer in om het rekenen te oefenen en sommen steeds verder te automatiseren. Ook maken we regelmatig gebruik van bewegend leren en buiten leren. Zo kunnen kinderen bijvoorbeeld al bewegend oefenen met getallen en sommen of buiten rekenen in een speelse opdracht.
Op deze manier ontdekken en oefenen de kinderen rekenen op verschillende manieren en bouwen ze stap voor stap vertrouwen en plezier in rekenen op.
Groep 4
Lezen
In groep 3 maken de kinderen een mooie ontwikkeling door in hun leesvaardigheid. Nu ze steeds beter en vlotter kunnen lezen, ontstaat er ruimte voor nieuwe vormen van lezen. Zo starten we met duo-lezen: kinderen lezen samen en helpen elkaar. Op deze manier oefenen ze niet alleen hun leesvaardigheid, maar leren ze ook van elkaar en ervaren ze dat lezen samen nóg leuker kan zijn.
Kinderen die wat extra ondersteuning nodig hebben, lezen regelmatig samen met de juf of in een klein groepje. Zo kunnen we goed aansluiten bij wat ieder kind nodig heeft en krijgt ieder kind de kans om stap voor stap verder te groeien.
Naast het technisch lezen maken de kinderen ook een start met begrijpend lezen. Ze leren steeds beter nadenken over wat ze lezen, teksten begrijpen en hierover vertellen. We gebruiken hiervoor de methode Tekstbegrip van Taal Actief.
Om de leesontwikkeling goed te volgen, brengen we regelmatig het leesniveau van de kinderen in kaart. Zo zien we welke groei een kind maakt en kunnen we de begeleiding en het leesaanbod steeds goed afstemmen op de behoeften van ieder kind.
Snappet hybride
Voor taal en spelling werken we met Snappet. De kinderen krijgen dagelijks duidelijke instructie volgens EDI en gaan daarna zelfstandig aan de slag met de verwerking. We wisselen daarbij af tussen schriftelijk en digitaal werken. Zo oefenen de kinderen op verschillende manieren en blijft er voldoende afwisseling in de lessen.
Bij spelling vinden we het belangrijk dat kinderen ook veel met de hand blijven schrijven. Daarom oefenen we ook in een spellingschrift. Hierin kunnen de kinderen ook extra oefenen met woorden die ze lastig vinden. Daarnaast werken we verder in de schrijfschriftjes van Klinkers. In groep 4 leren de kinderen de hoofdletters schrijven.
Blink Wereld Oriëntatie
In groep 4 gaan de kinderen op ontdekkingstocht met Blink Wereld. Bij wereldoriëntatie leren ze de wereld om hen heen steeds beter begrijpen. We werken rondom verschillende thema’s, waarbij geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek samenkomen.
Blink Engels in groep 3 en 4
In groep 3 en 4 maken de kinderen op een speelse en laagdrempelige manier kennis met de Engelse taal. We werken met Blink Engels, waarbij luisteren, spreken en plezier in de taal centraal staan.
De kinderen leren Engelse woorden en korte zinnen die aansluiten bij hun belevingswereld. Dit doen we onder andere door middel van liedjes, verhalen, spelletjes, filmpjes en bewegende activiteiten. Zo komen de kinderen op een natuurlijke manier in aanraking met de Engelse taal en durven ze steeds meer zelf Engelse woorden en zinnen te gebruiken.
In de lessen besteden we vooral aandacht aan luisteren en spreken. De kinderen leren bijvoorbeeld elkaar begroeten, vertellen over zichzelf, kleuren, cijfers en andere herkenbare onderwerpen benoemen. Door veel te herhalen en de taal op verschillende manieren te gebruiken, bouwen ze spelenderwijs een eerste Engelse woordenschat op.
In onze combinatiegroep 3/4 volgen de kinderen samen de Engelse lessen. Waar mogelijk sluiten we aan bij het niveau van de kinderen, zodat zowel groep 3 als groep 4 met plezier en vertrouwen verder kan groeien in het Engels.
De kinderen doen kennis op, maar gaan vooral ook zelf ontdekken, onderzoeken en vragen stellen. We werken met verhalen, filmpjes, opdrachten en praktische activiteiten. Zo leren de kinderen niet alleen uit een boek, maar ervaren ze de onderwerpen ook op verschillende manieren.